Un enfoque que evalúa al sujeto desde una mirada integral. Evaluamos, tratamos y orientamos desde el marco neurocognitivo, acompañando a las familias en cada etapa.
✓ La entrevista de admisión es sin cargo
Antonella & Megan
Lic. en Psicopedagogía
Somos dos psicopedagogas formadas en el Hospital Ramos Mejía. Trabajamos desde el marco neurocognitivo, integrando aspectos cognitivos, académicos, emocionales y conductuales, en articulación continua con familias y escuelas.
Acompañamiento integral desde la evaluación hasta el tratamiento y la orientación.
La evaluación neurocognitiva nos permite comprender el perfil de aprendizaje de cada niño/a, identificando tanto sus fortalezas como las áreas que requieren mayor acompañamiento.
El proceso se desarrolla en 6 a 8 encuentros, según las necesidades de cada caso, e incluye:
Nuestro objetivo no es solo identificar dificultades, sino comprender cómo aprende cada niño para poder acompañarlo de la mejor manera reconociendo también sus fortalezas.
Comenzá tu proceso →Realizamos evaluaciones del desarrollo desde los primeros meses de vida utilizando herramientas estandarizadas y con respaldo científico.
Contamos con certificación para la administración de la Escala Bayley-III, una de las pruebas de referencia internacional para la evaluación del desarrollo infantil.
Estas evaluaciones permiten valorar áreas como:
El proceso incluye entrevistas con la familia, administración de escalas específicas y devolución de resultados con orientaciones para el acompañamiento.
Comenzá tu proceso →Realizamos evaluaciones específicas para el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista mediante herramientas estandarizadas de referencia internacional.
Contamos con certificación para la administración de:
Estas herramientas forman parte de una evaluación integral que siempre se complementa con entrevistas clínicas, observación y otras pruebas necesarias para comprender el perfil de cada niño.
Comenzá tu proceso →Diseñamos intervenciones personalizadas a partir de las características, necesidades y fortalezas de cada niño o adolescente.
Trabajamos desde un enfoque neurocognitivo para favorecer el desarrollo de los procesos implicados en el aprendizaje, promoviendo estrategias que permitan alcanzar una mayor autonomía.
Modalidad presencial o virtual, según las características y necesidades de cada caso.
Comenzá tu proceso →Creemos que las familias cumplen un rol fundamental en el desarrollo y los aprendizajes.
Por eso, la orientación familiar forma parte de todos nuestros procesos de evaluación e intervención.
Generamos espacios para resolver dudas, brindar herramientas prácticas y acompañar a cada familia en función de las necesidades particulares de su hijo/a.
Comenzá tu proceso →Trabajamos en conjunto con las instituciones educativas para favorecer la participación y el aprendizaje de cada niño dentro del contexto escolar.
Brindamos orientación a docentes y equipos educativos, proponiendo estrategias y recomendaciones acordes al perfil de aprendizaje de cada estudiante.
Consideramos que el trabajo articulado entre familia, escuela y profesionales es clave para lograr mejores resultados.
Comenzá tu proceso →Espacios grupales de alfabetización inicial y de fluidez y comprensión lectora, con cupos reducidos para un acompañamiento personalizado.
Quiero conocer las propuestas de talleres →Ofrecemos capacitaciones y espacios de supervisión dirigidos a profesionales, instituciones educativas y equipos interdisciplinarios.
Abordamos diferentes temáticas vinculadas al neurodesarrollo, las dificultades del aprendizaje, la evaluación neurocognitiva y las intervenciones basadas en evidencia.
Si tu institución o equipo está buscando una capacitación específica, podés contactarnos para diseñar una propuesta adaptada a tus necesidades.
Quiero más información →
Un espacio pensado para acompañar a niños y niñas que se encuentran iniciando el aprendizaje de la lectura y la escritura o que presentan dificultades en este proceso.
A través de propuestas lúdicas y basadas en evidencia, buscamos fortalecer las habilidades necesarias para favorecer una alfabetización sólida y respetuosa del ritmo de aprendizaje de cada niño.
El taller incluye un encuentro de psicoeducación destinado a las familias para brindar herramientas que permitan comprender el proceso de alfabetización y acompañar los aprendizajes también desde el hogar.
Inicio: sábado 6 de septiembre de 2026
Finalización: sábado 25 de octubre de 2026
9 encuentros en total
• 8 encuentros con los niños/as.
• 1 encuentro con familias.
Modalidad presencial – Villa Urquiza
Los cupos son reducidos para favorecer un acompañamiento personalizado.
¡Las inscripciones ya se encuentran abiertas!
Un taller destinado a niños y niñas que ya han adquirido la lectura, pero presentan dificultades para leer con fluidez y comprender lo que leen.
A través de propuestas dinámicas y basadas en un enfoque neurocognitivo, buscamos fortalecer tanto la fluidez lectora (precisión, velocidad y prosodia) como las habilidades de comprensión, favoreciendo una lectura más eficiente, significativa y funcional para el aprendizaje escolar.
Si te interesa conocer las próximas fechas o recibir información sobre futuras inscripciones, contactanos. ¡Te avisaremos cuando se abra una nueva edición!
Llegamos re perdidos con el tema de la lectura de nuestro nene y salimos con un montón de herramientas. Las chicas son súper claras y cálidas.
El informe que nos hicieron nos re sirvió para hablar con la escuela. En pocos meses se notó un cambio enorme.
Mi hija iba feliz al taller. Ganó confianza y ahora agarra sola el libro antes de dormir. ¡Gracias totales!
Trabajamos con bebés, niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Escribinos y evaluamos juntos el caso particular.
Estamos en Villa Urquiza y Belgrano, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Ofrecemos atención presencial y también virtual según cada caso. La frecuencia se define en la admisión: los tratamientos suelen ser semanales y las evaluaciones se organizan en encuentros pautados.
La atención es de manera particular. Entregamos informes y la documentación necesaria para que puedas gestionar reintegros con tu obra social o prepaga, y acompañamos procesos vinculados al CUD (Certificado Único de Discapacidad).
Son instrumentos estandarizados y validados para la evaluación específica del espectro autista, que administramos con formación especializada.
Sí. La orientación escolar y el trabajo en red con las instituciones es parte central de nuestro enfoque.
Completá el formulario de la entrevista de admisión, que es sin cargo. A partir de ahí coordinamos un primer encuentro para conocernos y definir el mejor camino.
Completá el formulario de admisión y coordinamos un primer encuentro para conocernos. La admisión es sin cargo.
Completar formulario de admisión →
